我和她的初遇在一个夏日的午后。
我在讲台上，姗姗来迟的她突然出现在门口，微风拂过她的发丝送来一丝清爽，原本沉闷燥热的教室这时突然变得温婉明媚。阳光穿过她修长细瘦的身姿照进我的眼眸，同一个方向上投射过来的还有少女慌张又带有歉意的神色。额头鬓角处挂着的一层薄薄的汗氤，尽力平息的气喘声，还有从玉兰花般白净肌肤中透出的桃色腮红，都先她一步向我表示了对于迟到的歉意。
她一定不是故意的，这应当是一位守纪律的好学生，只是今天出了意外。
但是，当我看到她微微抿住的殷色唇瓣后，我又在心里默默向这张嘴唇的主人祈求一个道歉或者解释，说些什么吧，它动起来应当比我想象中更加灵巧。
然而，“报告。”同她一起迟到的同学打破了这两秒之内的悸动，将我从一瞬的出神拉回来，这使得我有些感恩她。我点头示意，她们进入教室，出于一种我难以明状的礼貌，我的目光追随着，将那道聘婷身影的主人送回座位上。
此前，在我第一次迈入这间教室时，我对这张竖起厚厚课外习题册堡垒的课桌主人的初印象是直白的“刻苦”二字。在我第一次课程的前半段时间，即使这个座位一直空落着，我也没有过多的担心。我也决心当它的主人中途落座时不要有其他反应，因为我看出了书桌规整布局后其主人的自尊心，还有对自己学业负责的态度，哪怕这与课堂上失落的座位是相左的，但我相信这背后一定有合理原因。
可现在课桌的主人就这般不经意却又极其惊艳地落座，宣告它的归属，这让我的心有些失意的慌乱。
少女落座后快速地扫了一眼同桌的练习册，紧接着干脆地在课桌内找到、抽出、翻到正在讲解的那页，随后望向黑板，要从黑板上的笔记辨认讲解的进度。
我受到她动作的指引，终于继续讲解下去......
课堂接近尾声，由于我是高三开始才从这个班的前一任生物老师那中途接手，所以我要反复地确认课程进度是否和他们的练习进度匹配。不经意地，身体被引导至那个座位附近。座位在后排靠中间过道侧，我先是问过最后排的同学们练习进度到哪里，他们告诉我正好是我讲完的地方，可以往后布置一节。
“哎？后面那一节不是做完了吗？”少女侧过身来向其他同学发出质疑，可是声音温吞带着当地的口音，倒显得像是撒娇一般的在征求认同，十分可爱。周围的同学接着便耐心地零零碎碎回应她，“是你又提前做啦，”“噢噢，好的，
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